Atividade 1_8

Projeto de Leitura
PROJETO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS POPULARES            DESCRIÇÃO DO PROJETO      APRESENTAÇÃO       O presente projeto está sendo desenvolvido com as crianças da alfabetização, e constantemente reorganizado, a partir das descobertas que interessam ao grupo. O trabalho partiu de uma grande temática "A importância da leitura e da escrita na formação do leitor". E decidimos que neste contexto, iríamos trabalhar com a construção da leitura/escrita do gênero instrucional e informativo, baseado na temática: Brinquedos e Brincadeiras Populares, uma vez que, o entusiasmo da classe foi observado ao falarmos nas rodas de conversa sobre a importância do brincar saudável. Neste momento, desencadeou-se todo o projeto, vivenciado pelas crianças que passaram a contribuir com uma diversidade de informações e questionamentos através de conversas informais, textos informativos, instrucionais, literários, construções de brinquedos, vivências de brincadeiras...       O projeto envolve várias indagações, no entanto, o nosso foco está em descobrir o prazer de vivenciar as brincadeiras populares, construindo de forma lúdica caminhos para a preservação e valorização do brinquedo popular artesanal, como instrumento de manutenção da tradição e da cultura dos povos, traduzidas nos brinquedos e brincadeiras populares. Além de contribuir para a formação do leitor/escritor, que lê e escreve expressando suas idéias e descobrindo a linguagem escrita e sua função social de informação e de instrução.           JUSTIFICATIVA       O estudo ora proposto caracteriza-se por um movimento lúdico construtivo que permitirá o caminho da intervenção e construção de conteúdos conceituais, atitudinais e procedimentais, uma vez que, acreditamos na educação integral do ser e não apenas em alguns aspectos, por este motivo, o objetivo deste trabalho esta centrado no desenvolvimento destes conteúdos essenciais para a construção de um homem que pensa, conhece e transforma o seu mundo através de atitudes que contemplem o bem estar comum. Desta forma, acreditamos que o brinquedo e a brincadeira, são ingredientes vitais para uma infância sadia e para um aprendizado significativo, já que o brincar estimula o desenvolvimento intelectual da criança, como também ensina os hábitos necessários ao seu crescimento interior e exterior.       Assim sendo, pesquisar para conhecer a história dos brinquedos, ler para poder confeccioná-los e, principalmente, escrever para ensinar a outras pessoas a confeccionarem, resultará em um processo totalmente significativo, uma vez que, o conhecimento recém-adquiridos, faz parte da vida do aluno e ele terá oportunidade de colocar tal conhecimento em prática através da produção textual. Por isso, fizemos o estudo de brincadeiras e a construímos brinquedos populares como incentivo à aprendizagem, possibilitando experiências na língua escrita e falada, constituindo a ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado.  OBJETIVOS  • Criar situações lúdicas de aprendizagem significativa em relação aos brinquedos e brincadeiras populares, visando despertar o gosto e o prazer pela leitura e escrita;  • Possibilitar a interação e a cumplicidade com o mundo da leitura e a escrita de textos informativos e instrucionais, identificando suas respectivas funções e aspectos composicionais imprescindíveis à confecção de brinquedos e estabelecimento de regras para brincadeiras populares;  • Resgatar o brincar espontâneo como elemento essencial para o desenvolvimento integral da criança, de sua criatividade e socialização, mantendo viva as tradições e a cultura dos povos traduzidos nos brinquedos e nas brincadeiras populares.