Atualmente, o computador está propiciando uma verdadeira revolução no processo de ensino-aprendizagem. Uma das razões dessa revolução é o fato de ele ser capaz de ensinar através de recursos ou programas específicos criados para auxiliar a educação. A Informática abre perspectivas novas de acesso ao conhecimento universal e possibilita uma interessante maneira de produzi-lo, através de suas ferramentas. Os professores e os alunos podem mergulhar em novas informações bem mais diversificadas e atualizadas.A utilização da informática foi introduzida também como ferramenta de apoio na educação de deficientes visuais, e tem se tornado cada vez maior diante da importância que esta pode ter no desenvolvimento e aprendizado dessas pessoas na sociedade, possibilitando sua inclusão social. Este assunto tem sido muito discutido atualmente, e por isso foi o tema escolhido para o desenvolvimento desta pesquisa, buscando o enfoque da área de atuação da informática e sua contribuição no auxilio à educação, mais especificamente quando se trata da deficiência visual. O principal objetivo deste trabalho é mostrar como a informática pode contribuir e auxiliar no aprendizado dos deficientes visuais, tornando-os mais criativos, independentes e auxiliando a incluí-los na sociedade. Para elaboração deste trabalho recorreu - se à pesquisa bibliográfica, lamentavelmente ainda escassa na língua portuguesa, e uma interpretação do material estudado. O desenvolvimento do trabalho se dá em capítulos: no primeiro, "Informática e Educação", busca-se conceituá-la no âmbito educacional, suas possibilidades no processo de ensino-aprendizagem. No segundo, "A inclusão digital e deficientes visuais", a informática como recurso auxiliar na pratica educativa, considerações gerais sobre deficiências visuais. No terceiro e ultimo capítulo, "O deficiente visual e a informática", conceitua a informática na vida do individuo com deficiência visual e os recursos que os auxilia.
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